🪅 Ziemie Polskie Po Wiośnie Ludów

Wiosna Ludów na ziemiach polskich; ZAGADNIENIA DO SPRAWDZIANU – dział I wojna światowa; ZAGADNIENIA NA SPRAWDZIAN – dział IV ziemie polskie po Wiośnie Ludów; ZAGADNIENIA NA SPRAWDZIAN – dział: Europa po kongresie wiedeńskim; ZAGADNIENIA NA SPRAWDZIAN – faszyzm, nazizm; ZAGADNIENIA NA SPRAWDZIAN – ziemie polskie po kongresie Europa i świat po Wiośnie Ludów. Ziemie polskie po Wiośnie Ludów - powtórzenie Koło fortuny. autor: Julciax2. Polska po kongresie wiedeńskim Test. Ziemie polskie po Wiośnie Ludów quiz for 8th grade students. Find other quizzes for History and more on Quizizz for free! Ziemie polskie po Wiośnie Ludów quiz for 7th grade students. Find other quizzes for History and more on Quizizz for free! wg Katarzynajokes. Klasa 7 Historia Polski. Ziemie polskie po kongresie wiedeńskim Rysunek z opisami. wg Araczkowska1. Klasa 7 Historia Polski. Droga Polski do niepodległości Prawda czy fałsz. wg Abon. Klasa 7 Historia Polski. Ziemie polskie po Wiośnie Ludów Koło fortuny. Rozdział VI Ziemie polskie po Wiośnie Ludów str. 213 - 240 Ziemie polskie po Wiośnie Ludów Rozdział VII I Wojna Światowa str. 244 - 276 I Wojna Światowa Klasówka - pomagamy w sprawdzianach - wiarygodne testy powtórkowe i streszczenia. Wiosna Ludów, powstanie węgierskie, Ludwik Mierosławski, Józef Bem, Legion Polski, ziemie polskie w I połowie XIX w., Polacy pod zaborami. Bibliografia . M. Zgórniak, Wielka Historia Polski, t. 7. Wielka historia świata. Tomy 1‑12 (praca pod patronatem Polskiej Akademii Umiejętności); Świat Książki 2004‑2006. Śladami przeszłości Rozdział VI / Ziemie polskie po Wiośnie Ludów. test > Kultura polska bez państwa polskiego. Polska kultura w zaborach. - idee solidaryzmu narodowego – walka z germanizacją i rusyfikacją. - Galicja, dzięki autonomii – centrum polskiej kultury i nauki: działalność Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie i Udział Polaków w Wiośnie Ludów. Wiosna Ludów swym zasięgiem objęła jedynie zabory pruski i austriacki. Wbrew planom nie doszło do skutku powstanie ogólnopolskie. Na wieść o powstaniu w Berlinie w marcu 1848 powołano w Poznaniu Komitet Narodowy z Ludwikiem Mierosławskim i Karolem Libeltem na czele. Komitet ogłosił niezależność Ziemie polskie po Wiośnie Ludów - Maria Włodarczyk Prawda czy fałsz. wg Marcysia0301. Historia ,,Ziemie Polskie po wiośnie ludów" Test. wg Oluniaochnik. 557890486 Ziemie Polskie Po Wiośnie Ludow. 557890486 Ziemie Polskie Po Wiośnie Ludow. Agnieszka Krupińska. Historia Klasa VI a 4.06.2020 Powtórzenie 6 Wersja a PDF. powstanie wielkopolskie powstanie krakowskie rabacja galicyjska Wiosna Ludów Polacy pod zaborami ziemie polskie w I połowie XIX w. Udostępnij. Wprowadzenie Przeczytaj Prezentacja multimedialna Sprawdź się Dla nauczyciela work. Tekst: Monika Piotrowska-Marchewa, Maciej Pokrzywa. Iz2SyIG. Test Grupa A Ziemie polskie po Wiośnie Ludów imię i nazwisko Test podsumowujący rozdział IV 1 2 klasa data Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych. 0–1 p. Bazar był ważnym ośrodkiem polskiego życia gospodarczego w Galicji. P F Na czele Związku Walki Czynnej stał Kazimierz Sosnkowski. P F Maria Konopnicka została laureatką Literackiej Nagrody Nobla. P F Do podanych postaci dopisz po jednej informacji z nimi związanej. Wybierz je spośród podanych w ramce. 0–3 p. dyktator powstania styczniowego, działacz społeczny, prezes Towarzystwa Rolniczego, rewolucjonista i działacz „czerwonych”, zwolennik prowadzenia ugodowej polityki z Rosją Jarosław Dąbrowski – Aleksander Wielopolski – Karol Marcinkowski – 3 4 Ustal kolejność chronologiczną podanych wydarzeń. W tym celu wpisz cyfry od 1 do 4, zaczynając od wydarzenia najwcześniejszego. pierwszy lot samolotem na ziemiach polskich powstanie Bazaru w Poznaniu wybuch powstania styczniowego uwłaszczenie chłopów w Królestwie Polskim Na podstawie ilustracji wykonaj polecenia a) i b). 0–1 p. 0–2 p. a) Wyjaśnij, co spowodowało, że w Galicji na początku XX w. zaczęły powstawać organizacje takie jak ta przedstawiona na fotografii. Członkowie Związku Strzeleckiego b) Przedstaw cel działalności organizacji takich jak ta przedstawiona na fotografii. Test 5 Grupa A Rozwiąż krzyżówkę i wyjaśnij hasło. 0–4 p. 1. Organizacja ……… PPS – ochraniała spotkania i manifestacje partyjne. 2. Nazwisko ostatniego dyktatora powstania styczniowego. 3. Niewielkie oddziały powstańcze z okresu powstania styczniowego. 4. Środowisko niepodległościowe, które dążyło do szybkiego wybuchu powstania. 5. Nazwisko wynalazcy lampy naftowej. 6. Imię cara rosyjskiego, który wydał ukaz o uwłaszczeniu chłopów w Królestwie Polskim. Hasło: 1. Wyjaśnienie: 2. 3. 4. 5. 6. 6 Na podstawie mapy uzupełnij tekst. M e orz Bałty 0–4 p. ckie CES WO ARST CKIE NIEMIE Poznań Warszawa A Królestwo Polskie Lublin ROSYJSKIE RSTWO CESA Wilno Gdańsk • Obszar oznaczony literą A to okręg przemysłowy. Główną gałęzią przemysłu . w tym regionie było • Obszar oznaczony literą B to okręg przemysłowy, w którym rozwijało się . B MO 0 7 NAR 100 km Kraków Lwów A CHIA A USTRO-WĘGIERSK Do podanych definicji dopisz odpowiednie pojęcia. 0–3 p. – czyli „walka o kulturę”; celem tych działań było ograniczenie roli Kościoła katolickiego w Niemczech. – inicjatywy społeczne, gospodarcze i kulturalne, które służyły wzmocnieniu świadomości narodowej oraz modernizacji polskiego społeczeństwa. – warstwa społeczna, którą tworzyli ludzie dobrze wykształceni, pisarze, lekarze, prawnicy, nauczyciele. Test Grupa A 8 Wyjaśnij, jakie działania podjęli Polacy w odpowiedzi na opisaną w tekście politykę władz niemieckich. 0–1 p. Jednym właśnie ze środków [...] jest udzielenie nauki religii w wyższych oddziałach szkół ludowych w języku niemieckim. [...] Przeciwko tym środkom powstaje najwyższe przeciwdziałanie partii polskiej albo, jak mówią obrońcy, Polaków, i ten opór stale się ujawnia na polskich zebraniach, w prasie polskiej. [...] Jako następstwo tej agitacji powstał gorący opór przeciwko wykładom religii w języku niemieckim wśród ludu polskiego, a także w szkołach. Źródło: Wiek XIX w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, Lenard, Warszawa 1998, s. 427. 9 Podaj, z jakimi ruchami politycznymi były związane opisane poniżej partie. 0–2 p. • Ugrupowanie kładło duży nacisk na solidaryzm, który zdaniem jego zwolenników polegał na współpracy różnych grup w celu budowy silnego narodu. • Partia, która za najważniejszy cel uznawała odzyskanie niepodległości przez Polskę. W wolnym państwie miały być przeprowadzone reformy społeczne. 10 Uzupełnij tabelę. W tym celu wpisz w odpowiednie miejsca po jednej przyczynie i jednym skutku podanego wydarzenia. przyczyna wydarzenie 0–4 p. skutek rewolucja 1905–1907 na ziemiach polskich rugi pruskie 11 Wymień dwa rodzaje represji, które władze rosyjskie zastosowały wobec Polaków po upadku powstania 0–2 p. styczniowego. • • 12 Na podstawie danych statystycznych oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy 0–2 p. zdaniach prawdziwych, a „F” – przy fałszywych. Struktura zatrudnienia ludności w latach 1897–1907 (według liczby na 1000 mieszkańców) Obszar rolnictwo przemysł, górnictwo handel Galicja 768 90 78 Królestwo Polskie 566 260 84 W. Ks. Poznańskie 540 234 87 Śląsk Austriacki 350 460 76 Śląsk Pruski 310 424 102 Na Śląsku Austriackim i Pruskim największa grupa ludności znajdowała zatrudnienie w rolnictwie. P F Przemysł i górnictwo były najbardziej rozwinięte w Galicji. P F Na obszarze Królestwa Polskiego ponad połowa zatrudnionych pracowała w rolnictwie. P F 0% found this document useful (0 votes)289 views2 pagesOriginal Title557890486 Ziemie Polskie Po Wiośnie LudowCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsPDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful (0 votes)289 views2 pagesZiemie Polskie Po Wiośnie LudowOriginal Title:557890486 Ziemie Polskie Po Wiośnie LudowJump to Page You are on page 1of 2 You're Reading a Free Preview Page 2 is not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. Sprawdzian Ziemie Polskie po wiośnie ludów w szkole dla tej grupy wiekowej uczniów są dla nich prawdziwym wyzwaniem i nie rzadko powodem zmartwień i trosk partii materiału do przyswojenia budzi w dzieciach niepokój i niemoc. Uczniowie są zmęczeni i zniechęceni do szkoły, a nauka sprawia im coraz więcej Polskie po wiośnie ludów sprawdzian Klasa 7, przysparza uczniom mnóstwo problemów,bowiem pytania z testów są tak skonstruowane, iż nawet najlepsi uczniowie mają problemy z udzieleniem prawidłowej odpowiedzi. POBIERZ Z CHOMIKUJ W skrócie Zyskaj dostęp do setek lekcji przygotowanych przez ekspertów! Wszystkie lekcje, fiszki, quizy, filmy i animacje są dostępne po zakupieniu subskrypcji. W tej lekcji: Wiosna Ludów na ziemiach polskich,Polacy w europejskiej Wiośnie Ludów. Miesięczny dostęp do wszystkich przedmiotów Dostęp do 9 przedmiotów Płatność co miesiąc Zrezygnuj kiedy chcesz! 19,90Płatne co miesiąc Zrezygnuj w dowolnym momencie Kontynuuj RABAT 15% Roczny dostęp do wszystkich przedmiotów Dostęp do 9 przedmiotów Korzystny rabat Jednorazowa płatność Korzystasz bez ograniczeń przez cały rok! 84,15 7,01 zł / miesiąc Jednorazowa płatność Kontynuuj lub kup dostęp przedmiotowy Dostęp do 1 przedmiotu na rok Nie lubisz kupować kota w worku? Sprawdź, jak wyglądają lekcje na Dla Ucznia Sprawdź się Filmy do tego tematu Materiały dodatkowe rewolucja radykalna zmiana, która odbywa się w szybkim czasie; zazwyczaj dotyczy zmian politycznych, ale także społecznych, gospodarczych czy kulturowychpańszczyzna obowiązkowa i bezpłatna praca chłopów na gruntach właściciela folwarkuuwłaszczenie przyznanie chłopom gruntów rolnych na własnośćserwituty uprawnienia chłopów do korzystania z lasów, pastwisk i łąk należących do właścicieli ziemskich

ziemie polskie po wiośnie ludów